Care a fost Caietul de schițe pedagogic al lui Paul Klee?
Paul Klee a făcut artă jucăușă, excentrică, plină de momente liniștite de mirare. De la structuri cubiste la ilustrații suprareale, arta lui Klee a încântat publicul cu varietatea surprinzătoare, culorile proaspete și spontaneitatea neașteptată. Dar arta nu a fost singurul aspect important al Moștenirea lui Klee – a fost și un profesor radical și de pionier, care și-a încurajat elevii să creeze în moduri îndrăznețe și neobișnuite. Moștenirea artistului ca profesor este bine documentată în cea a lui Paul Klee Caiet de schițe pedagogice, 1925, un manual publicat pe care Klee l-a compilat din vastele sale 3.900 de pagini de note de curs făcute în timp ce era profesor la Bauhaus în Germania.
Manualul publicat subliniază multe dintre cele mai inovatoare moduri ale lui Klee de a încuraja creativitatea și sunt la fel de relevante astăzi ca acum aproape 100 de ani. Să pătrundem mai adânc în paginile manualului lui Klee pentru a afla mai multe.
O aventură în a vedea
Arhitectul și istoricul de artă Sibyl Moholy-Nagy, care a tradus Caietul de schițe pedagogic al lui Paul Klee în engleză, a numit cartea „o aventură în a vedea”. Descrierea lui Moholy-Nagy pare o introducere potrivită a manualului de artă al lui Klee, care ghidează cititorii printr-o serie de idei structurate în jurul privirii și gândirii într-un mod modern, mod abstract , într-un cadru conceptual, înainte de începerea procesului de realizare a artei.
Un ghid instructiv pentru realizarea artei
Klee și-a structurat în mod deliberat manualul pentru a acționa ca un ghid de instruire, cu o serie clară de module structurate pe care cititorul le-ar putea lucra. El a inclus propriile sale desene, diagrame și note pentru a ajuta la înțelegerea lui concepte abstracte , potrivindu-se astfel termenului caietul de schițe menționat în titlu. Caietul de schițe pedagogic al lui Paul Klee are patru domenii cheie de interes, care au devenit un cadru pentru construirea unei imagini. Ele sunt prezentate mai jos.
Linie și Structură
Klee își începe Caietul de schițe pedagogic cu elementele de bază: puncte, linii și structură. Klee a scris odată „o linie este un punct care a mers la plimbare”, și el detaliază acest lucru în Caietul său de schițe pedagogice, scriind despre „o linie activă pe o plimbare, mișcându-se liber și fără scop”. Cinci pagini din Caietul de schițe pedagogic al lui Paul Klee descriu linii de diferite tipuri și modul în care acestea pot aduce structura unei imagini. Textul său publicat este însoțit de diagrame pe care Klee le-ar fi desenat cel mai probabil pe o tablă în timp ce susținea prelegerile sale.
Dimensiune și echilibru
În continuare, Klee scrie despre modalitățile de a răsturna conceptele convenționale de dimensiune și echilibru. El se bazează pe noțiunile convenționale de perspectivă, prin linia orizontului și punctele de fuga și discută despre cum acesta este doar un set de linii aleatorii, „o expansiune arbitrară a formei în înălțime, lățime, adâncime și timp”. În schimb, Klee își invită studenții să se gândească la modul intuitiv de a face linii și semne și cum acest lucru poate duce la o invocare diferită a spațiului, care ne conduce către cel metafizic și spiritual .
Curba gravitațională
Această secțiune a Caietului de schițe pedagogic al lui Paul Klee vorbește despre forțele gravitației și despre cum să gândim dincolo de ele. El folosește exemplele de apă și atmosferă ca locuri în care spiritul este ușor și liber, argumentând că arta poate transmite aceste stări deschise ale ființei. În acest nou spațiu, susține Klee, elementele vizuale pot fi eliberate în spațiu, creând senzații de mișcare, energie și imponderabilitate. Klee a ilustrat în mod celebru acest concept în acțiune, încurajându-și studenții să vină acasă să urmărească peștii tropicali din vastul său acvariu. Prin aprinderea și stingerea luminilor la întâmplare, Klee a încurajat peștii să intre și să iasă din ascunzișurile lor, demonstrând astfel felul de abandon jucăuș pe care și-a dorit să adopte elevii săi.
Energie cinetică și cromatică
În ultimul capitol al lui Paul Klee Pedagogical Sketchbook, el discută despre mișcare și culoare. El dă exemple concrete de cinetică creativă care sfidează forțele gravitaționale, cum ar fi un top care se învârte sau un pendul oscilant și explică modul în care liniile, spiralele și cercurile pot transmite același lucru energie kinetică . Klee vorbește și despre cum să creezi senzații de mișcare și contra-mișcare prin culoare și cromatică.